在最近在我们省举行的教师招聘考试访谈中，许多候选人在审判讲座介绍中引用了陈的诗。此步骤不仅为他们的考试讲座增加了很多颜色，而且还使人们能够看到陈的诗在教育领域的巨大影响。在“母亲的深爱”演讲中，一些候选人介绍了这样的介绍：“学生，陈安在“草地”中说，每根草都带有母亲的养育的“伤口”。这使我想起了母亲 - 她弯腰弯腰，在闷热的工作范围内，缝纫机的声音使人呆呆的杂物，但她的杂物又乱七八糟，她的头发又好弄乱了，儿子又乱七八糟的是，她的脸上乱七八糟，又乱七八糟的是，儿子乱七八糟，乱七八糟的是，她又乱七八糟。 Ang的诗歌很快向学生介绍了文本中描述的情况，使学生能够感受到这首诗的美感，因为它对文本引入了“ Sunrise on the Sea on the Sea”的审判。the candidate quoted the poem from Chen the "Sunrise thoughts in the East China Sea", "Students, the sunrise in Chen the" The golden fish flies from the sea "and" the bravery to break the cocoon ". The posture of the waves at that time? Not only does it enrich the imported content, but also puts a good foundation for students to understandG Awesome -a scene of sunrise in the text. The introduction of the "cat" 's trial lecture他的诗也受到陈的诗的刺激。桌子，有时他们的尾巴被用来轻轻扫过他们自己的手。在“乌龟的旧生活”中的诗中，小动物的独特行为被充分展示，并且自然地转移到了文本中的猫的形象，使学生可以充满文本的探索。扩展全文 在演讲测试“四个季节之美”，候选人的引入也令人兴奋：“学生二手，白色的云和晴朗的弹簧”来制定春天的新鲜感，并用“在100,000个花茶中找到了害羞的牡丹”，以不同的口味形容春天的美丽。她使我们变得如此强烈的春天和美丽的季节。陈对春季的美丽描述表明文本中四个季节的美丽，使学生能够感受到春天的美丽，因为它对其他时代的美丽感到非常好奇。 从这项测试的情况下，可以看出，通过引用陈的诗歌在教师招聘审查时的诗歌，它在提高候选人表现的颜色时发挥了作用。这是因为首先，陈的诗是美丽而生动的，这很快吸引了学生的注意力并创造了一个很棒的教室环境nt。在诸如采访之类的紧张场合中，令人惊叹的镜头介绍会给法官留下深刻的第一印象，而陈的诗歌正碰巧具有这种品质。他们使用简洁和传染性的语言来说明抽象的情绪和场景，使学生在短时间内感受到单词的美丽。 其次，陈的诗具有丰富的主题，涵盖了许多方面，例如对母亲，自然和生活的爱，这与学校的主要和次要文本的主题相符。如果这是对母亲的爱在“母亲的深爱”中，对“海上日出”中的自然景观的描述，“猫”中的小动物的爱，或者对“四个季节的美景”的观点的欣赏，我们可以在陈的诗中找到相应的拟合。通过提及这些诗，候选人可以组织文本，以文本为主题的学生，并使教室的内容更加丰富和更深入。 而且，提到陈的诗歌可能反映了候选人文献中的文献，以及对教育的深入理解。在审查教师的招聘时，法官不仅要注意候选人的教学能力，而且还要注意候选人的全面质量。正确引用诗歌的能力意味着候选人拥有阿姨是文学积累和文学知识的数量，无疑是对候选人的全面质量的反映。同时，这也表明候选人认识到文学作品在教育中的重要性，并可以通过诗歌等文学形式培养学生和人文扫盲的美学能力。 Chen Angshang经常以教师招聘分析访谈中的歌曲出现，这也反映了从该角度来看的重大影响。陈的诗歌引起了很多关注的原因是他们E靠近生命并具有真诚的情感。他的诗通常始于生活的微妙之处，得到人们可以轻松注意到并以简单而热门语言表达它们的美好时刻，以便人们在阅读时可以大声探讨。这个亲密的角色使学生很容易理解和接受他的诗，并且适合在中小学的教室中使用。 陈的其他诗也充满了意义，值得探索教学。在“不同的风”中，“处于不同位置的风就像不同的人的感情”，空气缠绕着感情，肮脏的哲学，可用于指导学生了解个体差异和不同的情感世界。如果在解释相关主题的文本时被引用，学生将更好地了解人们之间的差异。对于“幸福是一座可以攀登的山”，幸福是一座可以到达天空的山。所有这些都从凉鞋中爬了很多。”这很明显地说明了幸福需要努力和追求。在课堂上激发学生努力发展的教室，这些诗可以为那些学习强大的精神力量的人提供。 在“带绿色苹果的一棵树”中，“一棵有绿色苹果的树，等待收获，我父亲给了我们足够的时间成长，看着我们追逐自己的梦想并走得更远。”这首诗很珍贵，描述了父亲的爱的深度。这首诗既是陈的经典作品，它描述了父亲的爱，并且可以与“父亲的爱之船”结合在一起，以帮助学生了解家庭爱的体重。在“秋波”中，“这不是一个无限的湖泊，而是一个吸引人的秋波。也许不爱你的人会说，但我因此而迷失了。 在“日落时回到船”中，当船在日落时，人们总是扔黄金和SILVE船，扔掉食物和美酒，然后毫无意义的欢乐和关注。”它可以指导学生思考材料与精神之间的关系，以及在与教学相关的主题时，它将激发对学生的深刻思考。培养学生对生活的意识和敬畏。 “ Dongjun的故事”“风来了，风吹来，醒来的Dongjun用他的丰富多彩的眼睛为世界和世界上的一切都着色。”它充满了幻想的色彩，可以激发学生的想象力。在学生可以培养自己的创造力的教室里，这些诗可以发挥出好的作用指南。 “火的隧道”“目前，我的眼睛充满了世界 - 掩盖了世界，我逐渐理解幸福。”让人们理解幸福的真正含义，可以用来指导学生正确查看生活的起义和幸福。 “如果下一个生命是纳迦花”，就隐藏了生命的价值的深刻问题，在维护精神和永恒时代的便秘中；“我从世界上出生的我的诗”使用生动的图像来编织诗歌与生命与地球之间的纽带，而这些线条充满了诗歌本质的真诚认罪。无情解构的美之美是“ - 这是刺痛的表面“残酷”的表面，到达美学核心；在阿拉克的雾中，普通生活的光辉；“ nanxun供应商”使用诗意的笔触使用普通的繁殖力来描述普通人的坚韧性，并描述了早期的自动景象，而年轻的smaltion and and and and anduntion and and and and anduntion and and and and and anduntion and and and anduntion of Life of Life of Life of Life; “半蝉”和“小妮安”，带有朦胧的诗意定义。St Stroke描述了与虚拟和真实交织在一起的精神图片，这首诗包含了时间和思想之间的微妙游戏。 “进入梦想的大鱼”穿着一种精神上的奔波，通过幻想笔触经过了虚拟的，在绝望的情况下赞美无尽的活力以及不断变化的梦想的战士精神； “寻找可爱的良好的山脉”赞扬了对困难的强大寻求者，与Fondlig Burden一起行走，在寒冷的冬天，这是冬天，真正强大的人们仍然痛苦地享受痛苦，仍然喜欢周围的环境，在坚固的山路上与风和雨水斗争，这确实是一种荣耀； “像喜剧一样生活很有趣”，使用哲学思想来连接白天和黑夜，生与死，爱与仇恨的措施，并在反对和陪伴中打破生活的本质。 这些诗从不同角度显示出生命的差异和深度，并提供丰富的M教学的障碍。这些诗进一步丰富了陈安的诗歌的含义，并且它们在教育领域的应用更广泛。他们可以激发学生思考生活，并从不同层次上理解生活，并培养学生的不同技能和学生的特征。 陈的诗的影响也反映在其广泛的交流中。如今，他的诗不仅吸引了人们对文学世界的关注，而且在教育和公众领域广泛传播。他的诗歌在课外阅读材料中选择了许多大型和中学，一些老师经常在教学中提到他的诗。这种广泛的传播使更多的人理解和爱陈安的诗，也使他的诗在教育和教学中发挥了重要作用。回到Sohu看看更多